的是解决问题的办法，而不是解决问题的态度。我想，他们给你写信的时候，已经选择了解决问题的正确态度了，而他们这个态度的背后，隐藏着对你解决问题具体办法的乞求。”
肖骁霄迷茫了，他情不自禁地说：“这么说，他们采用了愚蠢的办法，以为世界上真的有救世主？”
刘梅咄咄逼人地看着肖骁霄，一板一眼地说：“对，你的头像和你的资料出现在《中学课程辅导》那个栏目里面的时候，你已经错位地成了救世主。所以，你必须以救世主的高度去拯救他们。尽管你在事实上无法拯救他们，但是你必须去做救世主的工作，明白了吗？”
这下肖骁霄反倒冷静了，坚持说道：“不，我还是要给他们一个正确的意见，那就是他们的态度。这个比我给他们的具体办法更加有效。他们期待有救世主，那是因为他们又迈出了错误的一步。所以，我必须纠正他们这种再次错误的做法，我也不能够用错误的做法去拯救一个持有错误做法的同龄人。”
刘梅迷惑看着肖骁霄，感觉到，两人的分歧再度出现了。怎么办？
刘梅自然不想因此而再度和肖骁霄争论或者有什么争执。于是默默地走了一会儿，平缓了一下情绪，才轻轻地对肖骁霄说道：“我想我们对认识生活的某种心态不一样，但是，我确实知道，这些同龄人关注的更多的是方法而不是态度。就像当年李大钊和胡适争论问题和主义一样，在当年那种社会背景下，李大钊是对的，唯有先解决主义，问题才会迎刃而解。但是现在的社会现实，应当是胡适对的了，我们现在面临的都是问题，需要的是具体的方法，而不是解决主义的那种态度，态度是针对主义而言的。”
肖骁霄也毫不客气地说：“梅子，我们这个社会现在根本还没有解决主义的问题，只要这个吃人的教育硕鼠存在下去，我教给这些同龄人的具体办法，都是不堪一击的。”
刘梅瞪了肖骁霄一眼，闷闷不乐地说：“不跟你说了，你才是特邀主持人，我操那门子心啊？”
肖骁霄故装难过地说：“你也不管我了？那么我该怎么办？”
刘梅咯咯地又笑了，说：“唉，你去干你的伟大事业吧，按照你的思维方式去拯救千百万处于水深火热中的同龄人吧！”
肖骁霄摇摇头，坚决地说：“我不是救世主，我拯救不了他们，唯有他们自己才能够拯救自己，我充其量只是要告诉他们，你们只有自己才能够拯救自己。”
刘梅看得开地说：“这就是你的‘主义思维’，那么也算是我的‘问题思维’，殊途同归吧。”
肖骁霄点了点头，说：“对啊，既然伤害已经来到了自己的身边，我们已经无法去责怪当初为什么没有想到伤害会来侵犯自己，唯一要作的就是，能够用一种正确的态度来治疗创伤和创造美好的明天。”
第十九章 愤青上书
既然已经明确了要给同龄人一个什么有效的“法宝”了，肖骁霄满腔激情地开始撰写他的第一篇作为特邀主持人的稿件。他的核心思想是：
打造好生活的“防弹衣”。
他饱含深沉的感情一段段地写道：
我们的生活肯定是不如意的，我们成长到了这个阶段，已经感觉到有了痛苦、郁闷和迷茫。鲜血淋漓的现实要求我们必须承认这个已经身处其中的现实。
从大环境来讲，一考定终身，决定了我们生活的悲剧色彩，无论是“优等生”还是“差等生”，这就是天生的不公平。而大家必须清楚，一考定终身的根源在于，是我们这个吃人的教育体制。不说其它的，单说在北京，高考四百多分就可以上大学，五百多分可能就能够上我们梦寐以求的北大清华，而在我们其它绝大多数一些省份，四百多分基本没戏，五百多分才有点希望了，六百多分基本上找不到北大清华的门。
我始终要强调，因为光这样一个破烂的教育体制，我们天生就是不平等的。在这个空气一样包围着我们的吃人教育体制里，对于无法掌控个人命运的、单个的我们来讲，在这个成长阶段，我们唯一要做的，就是要早一点成熟，尽早打造好生活的“防弹衣”。
什么是生活的“防弹衣”？
父母离异，这就像一只潜伏多年的猛虎，在你成长的差不多的时候，你成了这只猛虎的“美味”，它终于对你采取了行动，那就是“饿虎捕食”，你绝对是无处可逃的。因为它已经潜伏多年，而你毫无所知，更毫无防备。这就是我们经常说的“温水青蛙”定律，把青蛙放进盛满水的大锅里，下面生火，慢慢加温，青蛙毫无防备地慢慢适应这种温度，到了最后，水沸腾了，青蛙也无力采取从从水里那么轻轻地一蹬腿就可以跳出来的动作，它死了，甚至还不知道自己是怎么死的。我们的这种遭遇，与这只青蛙是有异工同曲之妙的。
老师骚扰你，甚至污辱了你，这是多年的变态压抑造成的。历史上，老师是大名鼎鼎的“臭老九”，毫无社会地位，毫无人性尊严，这终于形成了“师道”当中最为卑鄙的扭曲性格，他们因为无法选择做官发财，又不想执锄为农，更无能力成为商家巨贾，所以逐渐地萌生了“野兽”的堕落灵魂。
而今天这个“一考定终身”，终于使得他们成了“香馍馍”，地位有了很大提高，可是他们的“兽性”并没有因此而消除，一部分老师选择了对学生发泄这种“兽性”，那就是体罚学生，把学生分为三六九等，有些甚至肆意妄为，看到家长和学生对师道的顶礼膜拜、盲目顺从，就彻底释放他们的兽性，那就是骚扰女生，乃至强奸污辱女生。
甚至，这种“兽性”过早地成就了一些心灵变态的同龄人，他们耳濡目染，加上香港警匪片的熏陶，缺少家教，就拉帮结派，成立黑社会组织。由于他们年幼无知、血气方刚，更加助长了他们无法用大脑进行正常人的思维，而用拳头、砍刀的思维的能力却是突飞猛进。导致罪行累累，在我们的世界里，它们就是小野兽，堪称罄竹难书。大家都是未成年人，而社会关注未成年人的都是能不能突破这个“一考定终身”，谁也没有兴趣来关注你们学习以外的残酷现实，代沟犹如天堑，你们只能够生活在表面光鲜而实际上是刀光剑影的环境里。
漂泊家传奇－－漂魂（23）
其实，这些东西就像我们无法防备的“黑弹”，它们躲在阴暗的角落，偷觑着我们，动不动就突然朝我们放一枪，轻则皮外伤，让我们满身伤痕，痛苦不堪。重则断骨伤筋，甚至直取生命，人生彻底被摧毁。所以，我们被迫要穿上“防弹衣”，穿着厚厚的“防弹衣”，就象滑稽地戴着口罩在阳光下唱歌，戴着脚镣在草地上跳舞，这就是我们生活中的“防弹衣”。
假如生活欺骗了你，正如生活给了你“黑弹”，请不要恐惧和悲伤，更不要破罐子破摔。生活中的漩涡，其实是对你最好的考验，比起这个时刻那些一帆风顺、春风得意的同龄人来说，你更加幸运，因为你提早知道了生活的残酷一面，能够更加提早地从那一锅温水里一蹬腿就跳了出来，寻找和规划自己的人生。请不要再回头，请不要再沉迷于痛苦和创伤中不可自拔，因为，你可以制造你的“防弹衣”了，轻松地进入到崭新人生的战场上，可以安全地冲锋陷阵了。实际上，这是一件多么令人羡慕的事情啊。
那么怎么制作这件“防弹衣”？
这是一个关键问题。大家的心态一定要平和，因为事情已经发生了，就像泼出去的水无法收回来一样，我们不可能再回到发生事情之前而能够回避这件事情的发生。所以，吸取教训，认识社会，调整心态，勇往直前，才是最好的“防弹衣”。
这样说也许大家难以明白，举例子说明吧，父母离异，不要恐惧地认为天塌了，地毁了，世界末日了，而是首先考虑平时最能够照顾自己和关心自己那一方亲人，要求法官把你判给爱你的这一方，甚至判决了，而恰巧不是你期待的那一方，你应当寻求法律援助，重新判决。老师骚扰你甚至已经发生了悲剧，你千万不要感到羞耻，因为这个不是你的错，你应当勇敢地告诉父母，如果父母也很软弱，你应当直接报警。然后，你可能面临闲言碎语，所以你要让爱你的人给你转学或者变换生活环境，必要的时候，要寻求心里辅导医生（这个一般在好的医院都有的）。
从这些具体的办法当中你可以看出，我们的“防弹衣”就是爱你的父母、关心你的亲朋、法律的力量，更加是你的坚决果敢的态度，决不向邪恶势力低头的勇气，形成你正确处理问题方法，这样的正确方法就是你的“防弹衣”。
刘梅看了肖骁霄的这些文字以后，久久地沉默不语，她无法理解这样一个复杂的内心世界，也无法去构造这样一个伟大的平台：自己就是救世主那样的平台。尽管在她本身看来自己确实是自己命运的掌握者，但这个掌握不是在这个中学生时代就能够实现的，而是要历经磨难困苦和狂风暴雨后才能够有的。提早，意味着拔苗助长。
可是，她又觉得肖骁霄说得那么的有道理。她的思维，可能还是一个个人相对安全的环境下所要经历的人生轨迹，而肖骁霄面对的是那些已经满心疲惫，心灵已经破碎的稚嫩中学生啊？所以，她只是润色了几个词，就把稿件还给了肖骁霄，让他出稿。
肖骁霄对刘梅说，他挑选了五封信，就是受到老师性侵犯和受到学校黑社会恐吓威胁的那几位同龄人的来信，他还想给他们一些具体的建议。至于学习中的压力和委屈一类的事情，就不用直接给他们信件了。
刘梅觉得这样做很好，重点分明。况且她也很担心了，肖骁霄现在事情这么多，压力这么大，不能够再让这些事情给他任何压力了。刘梅还具体说道：“骁霄，回信不要长，说清楚就可以了，相信他们的领悟能力。不要再给自己的学习增加额外的压力了，不然你也要，崩溃的！”最后三个字，刘梅加重了语气，好像一个严厉威严的姐姐在对一个调皮捣蛋的弟弟说话。
肖骁霄愣了一下，但是却不由自主地“嗯”了一声。
刘梅窃窃一笑，说：“那么我们走走吧。”
肖骁霄就乖乖地陪着她，默默地漫步。
在校园电视台的硬件建设工作接近尾声的时候，运作系统也初见雏形了。
各中层干部已经在高层干部的指挥下，组建了各运作机构，大家跃跃欲试，集思广益，进入到策划各栏目阶段。
李辰钰的工作也接近尾声，所公布的三个命名，虽然从评价看来有点平淡，但是大家觉得还是“雪峰”二字最为适合，尽管它可能不是最美丽的辞藻。这样，雪峰高级中学“雪峰电视台”就这样诞生了。
肖剑云及时地召开了雪峰电视台全台动员大会，亲自指点下一步的工作大局。肖骁霄看到会议室中黑压压的人群，既兴奋，又担忧。兴奋的是，自己在这么短的时间内组建了这么大的班子，看来是卓有成效。担忧的是，这支队伍不知道又没有战斗力，能不能承担这个开创局面的重大责任。可是，既然上帝让你站在这儿了，你就没有退路，全力一搏吧。这样一想，肖骁霄也就释然了。
肖剑云表达了他的赞美，说：“在肖骁霄台长的有效组织下，也在各位中层干部的大力工作下，属于我们同学们自己的电视台即将正式运作。看上去我们这个队伍很庞大，但是，这是一个科学分析的结果。肖骁霄台长告诉我，每个同学都有繁重的学习任务，又得到电视台里面来锻炼自己的能力，所以，我们采取的‘小组制’，每个小组就是有充足的时间，固定地完成自己的那一个节目，这样不但保证了节目的质量，更为重要的是不会影响到同学们的学习，真是一举双得，可谓是一种实事求是精神的具体体现。我很赞同这个运作模式，尽管我们的队伍庞大，可它是符合实际情况的，一定会有所成就。另外，我要告诉大家，学校决定还给雪峰电视台配备一间专用办公室，方便大家的工作。”
肖剑云说道的“小组制”，在肖骁霄看来可谓是一项浩大的人力资源工程。在总编室主任顾月月的调查下，征求了大家的创意，她做了具体的节目设计和节目排期表：
雪峰电视台节目排期表
播出时间
节目名称 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天
校园新闻联播 18：00~18：10 无
周末欢乐园 任意可收视时段重播 18：00~19：00 重播
才艺大展示 任意可收视时段重播 17：00~18：00 重播
校园观点 任意可收视时段重播 17：30~18：00
注：
1、 注明播出时间的为节目首播时间，其它时段轮流播出以往制作的优秀节目；
2、 《周末欢乐园》为周播节目；《才艺大展示》为月播节目，每月最后一周周六播出；《校园观点》为周播节目。
3、 在学校开放电视台播出时间内，首播节目期间屏蔽其它电视台，为必须收看节目。其它可收视时段不做限制。
不要小看顾月月这张简单的表格，她花费了顾月月一个月的业余时间，当然他也成为肖骁霄最终人力资源抉择的依据。
《校园新闻联播》，每天两个播音员，三个制作人员，其中一个专职编辑，记者团两位记者，总共也就是五个人负责一期节目的制作。这方面，就有了二十五个工作人员。由新闻中心主任鲍廷玉的统一管理，分配下来，新闻中心编辑部就有五人，记者部十人，播音主持部十人。记者部由校园小记者团提供五位记者兼职，另外由团委会特别授权雪峰电视台可以自行招聘五位专职记者，记者部主管由校园记者团团长兼任。袁丹凤此时已经辞去记者团团长一职，由王炬接任。而刘梅则成了播音主持部的主管。
《周末欢乐园》是周播节目，隶属于周勿的文艺中心，每月四期，每期也是五人，总共二十人。这档节目是以每周各班级举办的班级文艺晚会为基础，由各制作小组联络各班级联合制作节目。
《才艺大展示》，月播节目，隶属于周勿的文艺中心，吴兰秋以原先“一线天”的精要成员为主，组织了十人的大制作队伍，汪啸涛被任命为中心副主任兼本栏目的制片人。节目制作不限于雪峰中学，才艺来自全县所有中学、小学，甚至幼儿园也是来源之一。
《校园观点》是一档谈话类节目，文艺中心主任肖飏认为谈话类节目比较容易制作，而且效果很好，制作团队也是每周一期，每月四期，每期五人制作团队，总共二十人。
加上技术中心尹桐板块十人，含摄像和技术维护等等；后勤处凌峰板块十人，他没有分板块了，因为工作杂，所以就是一个部门的概念，但是这里凌峰想到了一个细节问题，设立了两个化妆师，这个让肖骁霄非常满意，因为开始自己设立人力架构的时候根本没有这个化妆概念。然后还有十三个高层管理领导人，整个雪峰电视台运作团队已经到达一百零八人。肖剑云觉得如此凑巧很有趣，他曾经戏说，雪峰电视台的外号应当叫做“梁山泊电视台”，一百零八条好汉集体改行成了校园电视人。
问题是，肖骁霄如何管理这支上百人的队伍。肖骁霄采取的措施是两点，第一点就是牢牢团结李辰钰、周勿、杨思想和袁丹凤，一是靠台的制度，二是加强个人之间的深度交流，成为更好的朋友。双管齐下，肖骁霄还始终强调，这不是为某个人工作，而是为自己的将来在锻炼，积累资历和能力；第二点就是责任管理法，每个人的责任是相当明确的，而且这个责任能够给自己带来什么，需要付出多少时间，全部明文标出，以此考核绩效，按照绩效升迁职务或者解聘，毫不含糊。
值得一提的就是，袁丹凤提出了“收看率”绩效管理模式，由电视台高层管理人员定期到给班抽查收看节目的人数，以此作为绩效的一个重要衡量标准。这里面包含着他们难能可贵的最早电视“收视率”管理系统的思想启蒙。
在雪峰电视台各大制片人纷纷在积极地寻找新闻素材，做试制节目，准备迎接电视台的正式开播时刻，肖骁霄他们已经感觉到“会考”的气息了。会考对于一般的学生而言，无非就是一个目的，拿到高中毕业证书。但是在“高考”森严的学历等级里面，高中毕业证书甚至连作为手纸的价值都没有。所以，大家都很清楚，在雪峰高级中学，学生是能够百分之百能够毕业的，这点不用担心。
问题是，对于一小撮学生而言，“会考”对于他们至关重要，就是决定了他们的美丽未来。雪峰中学每年的都有数名保送生，其中一个重要的前提就是会考成绩每科都要在九十二分以上。按照雪峰中学的保送原则，尖子生是不保送的，一般的考生根本没有戏。剩下的人就是那些可上可下的“中等生”。所以，“中等生”们都是如临大敌，准备血战！
有老师评价肖骁霄他们这届学生，比较以往的各届，这届学生有点奇怪，或者就是有点另类，严重的两极分化，而且冒出了异端分子。
所谓两极分化，就是尖子生比以往各届的尖子生要出色，就像李辰钰这种，简直就是模范学生的完美化身。差等生比以往各届还要差得离奇，到了高二，连二十六个英文字母都没有办法认全。
而异端分子，就是肖骁霄和周勿这类“红色帮主”型为代表人物，你对他们这个类型无法进行评价，无法进行归类。对于患有“定性习惯”职业病的老师们而言，如果不能够“定性”学生，那是浑身不自在也不舒服的，于是只好不完全正确地把他们暂时归纳成为异端分子。
而接下来的裴风华，就让雪峰中学全体师生们刮目相看了。因为这种会考的风气，大体上高二的同学都是能够多玩一会儿就多玩一会儿，能够懒散就尽量懒散，因此，高二的学风也就可想而知。更为严重的就是，高二谈恋爱的人数成几何级增长已经达到明目张胆的地步，用某些老师的评价就是，有些人已经到了难分难舍的地步了。
更为严重的就是最近靠近平溪江边的这座教学楼，不知道什么原因，也不知道谁是始作俑者，一到了课间休息，大家就蜂拥而出，挤在栏杆边，大放在课间叠好的纸飞机，一比高下。更为无聊的就是，大家纷纷给自己的纸飞机命名，什么“空军一号”、“###号”、“情侣号”、“帅歌美女号”、“梦中情人号”、“老公老婆号”，甚至有人直接写上别人的名字，诸如“肖骁霄刘梅号”等等，五花八门，光怪陆离，不一而足。
裴风华热血沸腾，痛心疾首。觉得一个高二年级的全体学生要是这样堕落下去，马上就是高一年级学习的榜样，进而就是高三学生超越的目标，剩下的就是初中部的学生在模仿。如此校将不校，进而国将不国了。
面对如此严重的“校难国危”，裴风华自然信奉了“国家兴亡，我有责任”的信条，上书校长宋成才，滔滔不绝地写道：
致全体师生的一封信
令人五体投地的男同学们，
让我朝思梦想的女同学们：
我们已经陷于了风花雪月，丧失了起码的精神？
我们似乎已经准备好了婚宴，想好了见丈母娘的词汇？
我们也许做好了南下深圳打工的准备，顺便还要捎带上两个同学？
我们也许准备好了“高四”的教材，消极等待来年的机会？
我们也许给小情人写好了一首诗歌，准备寻找机会献媚？
我们似乎已经天真地认为，生活就是这样子，总归能够混个老婆孩子热炕头了？
可是，你们是否记得雪峰山的古老精神？
记得我们的祖先，曾经挑着盐担，跨越茫茫雪峰山，养育了我们的后后辈辈！
就是我们的祖先，曾经不畏强暴，用伟大的精神以弱胜强，打败了侵犯者！
还是我们的祖先，曾经仰天长啸，挽救破烂的祖国和羸弱的民族！
什么应当是雪峰山新一代精神？
我要告诉你们，
不是在你和小情人的卿卿我我里，
不是在你未来婚宴的四菜一汤里，
不是在你风花雪月的吟唱做诗里。
我们勤劳和苦难的父亲和母亲，用一年时间积蓄的毛票和分票，替你缴上了学费；
我们一辈子生活在贫瘠土地上的父亲和母亲用一辈子沉淀的企盼把你送到了雪峰中学；
还是我们的父亲和母亲，把他们一辈子的光荣和梦想寄托在你的努力上。
这些还不是你们全部的责任和使命，
被你们遗忘了这块土地，也是你的责任，你有责任让她肥沃；
被你们无聊嘲讽的祖国母亲，更是你的使命，你的使命就是不断让她强大；
被你熟视无睹、习以为常的同学，你必须用你的责任和使命，做好榜样！
如此众多的一切，
甚至可以让我们引刀成一快、不负少年头的一切，
需要我们的一种伟大精神，
需要我们的一种强悍精神，
需要我们的一种务实精神，
那就是，即使你今天考不上大学，你也要奋斗。
单单就是长河传统的“位卑未敢忘忧国”之精神，
你也必须无条件地奋斗！！！
一个愤青：裴风华
宋成才决心狠抓学风。一方面，要求校长办公室把裴风华的文字印刷了几百份，全校发放，形成本年度学生消极堕落的舆论环境，制造压力，促其自醒。另一方面，重点抓出早操，连高三的学生也不例外。然而一些女生不听话，宋成才不管三七二十一，不管忌讳，冲入女生宿舍，把床上一条条懒睡虫提了出来。这个带有越位的举措，吓得其她宿舍懒睡女生，哇哇尖叫，赶紧穿衣起床，逃命一样赶去早操。男生宿舍则不一样，各班班主任拿着棍子，看见谁在懒睡，立马一顿棍子。这种方法，非常时刻非常手段，符合长河人在关键时刻“恨铁不成钢”的传统。
这样折腾了几天，学风大有好转。
但是，裴风华在学生当中承受了极大的压力，流言蜚语，滔滔不绝，滚滚而来，绵绵不休。这本来是一个敏感的季节，苍生宁可做缩头乌龟，也不伸头挨那一刀。况且学习、恋爱和升学已经完全成为个人的事情了，关你裴风华什么事情呢？有人断言，此乃书生意气，有勇无谋，笨蛋一个。
裴风华倍感委屈，一腔好意化成乌有，不觉有了自己确实是“狗拿耗子、多管闲事”的想法。
一个愤青的上书，立即引起肖骁霄的关注。很典型，也很刺激！这是他的第一反应。于是，他立即召集杨思想、周勿、袁丹凤和刘梅开会研究，让裴风华上《校园观点》栏目。
肖骁霄说道：“这是一个典型时期的刺激案例，裴风华这种性格符合焦点关注的特征，我们第一期节目至关重要，所以，这次选热点题材，是成功的第一步。”
可是杨思想质疑说：“台长大人，我还以为你召开什么台务会议，结果是选题会议，按照台里的规定，你是不能够干预直接的选题工作的，你只有在我们选定好之后，报批上来给你，你再用你的权力来批准执行或者否定执行。要不然，你这个台长会干的很累的。”
肖骁霄愣了一下，其他人也感觉意外，杨思想怎么这么说？现在大家正是需要台长首先出来表现一番，树立威信的时候，肖骁霄的行动恰恰符合这一规律。于是，大家齐齐看着肖骁霄，看他有什么反应。
肖骁霄平和地说：“我这不是着急嘛，大家压力也很大，到现在我们在节目方面还没有一点头绪。所以想亲自操刀一回，就算是台长出来表现一下？”
杨思想认真地说：“尽管台长同志你很着急，台长大人你也很坦诚，可是我们既然定下了规则，有了制度，就必须按照制度来执行。”
看着杨思想不依不饶的样子，刘梅觉得他做的很对，就说道：“我看台长还是不要管我们的选题工作了吧，有制度不执行，那么我们当初还要花大力气去制定那一套制度干吗呀，再怎么说，台长不能够带头破坏制度啊？”
肖骁霄双手一拍膝盖，叹了一口气，只好作罢，结束了会议，以示不再干预非份内工作，不破坏已经制定的制度，专心等待大家的工作汇报。
第二天，肖飏就呈报了《关于邀请裴风华作为特邀嘉宾制作谈话节目》的报告申请以及详细计划。报告上有杨思想报批意见：
拟同意。按照计划制作并上报台长终审。杨思想 8/4
办公室内，肖骁霄很仔细地看了申请报告和计划，完毕，他油然升起一种感觉，那就是什么是专业水准。不但节目制作上要有这种专业素养，而且在管理上也要有专业素养。看来昨天杨思想表现是很出色的，体现了专业素养。想到这里，肖骁霄有了很强的信心，首届雪峰电视台的班子是可以完成自己的使命的。他情不自禁地在报告上面批示到：
同意。肖骁霄 8/4
完毕，肖骁霄忽然发现，是不是少了一个秘书，总不能自己亲自去送这些文件吧？想到这里，他就去找杨思想，看能不能从凌峰的后勤处要两个人，专门从事大家文件之间的传递。
杨思想说也有这个想法，虽然不能够配备秘书，可是这项工作还是不能少的，那么就从后勤处要人。
到了这里，肖骁霄拿出肖飏呈报的报告，说：“今天，我就做一回秘书，不算是破坏制度吧？”
杨思想一笑，说：“这是我的失职了，后勤处在我分管的范围之内，没有尽早完善台里的有效联络工作，所以，下次我不会让你再送文件了。再让你送，就是我的不专业了。”
肖骁霄拍了拍杨思想的肩膀，接着用力摁了摁，就离去了。
肖飏很快进入了节目制作状态，肖骁霄等电视台负责人均莅临现场。这种如临大敌的架势，给了肖飏巨大力量，因为压力而产生了非制作好本期节目不可的倔强势头。张建雄老师亲自掌握摄像机给大家做师范录像。需要清楚的就是，学校因为没有专业的演播室，所以，由于现在的天气很好，就利用自习课的时间，在田径场安静的一角，把小树林当做背景，前面放了两把椅子和一个茶几，就算是“自然演播室”了。为了保证录音效果，凌峰派了几个人把守住离现场三十米左右的地方，不让闲杂人等进入。
肖飏为了保险起见，还是让刘梅做了《校园观点》主持人。由于刘梅是播音主持部的主管，所以其他播音员和主持人都来观摩，期待能够从刘梅那里学到一点东西。肖骁霄和刘梅的眼光多次相遇，尽在不言中的相互鼓励，让一边的袁丹凤有点郁闷。
刘梅今天为了到底是要穿套装还是一般的校服，和肖飏他们进行了一番较量。肖飏他们认为，我们就是校园电视台，一切都应当印上学生的烙印，所以校服是最好的选择。但是在刘梅看来，校服实在是离梦想中的标准差远了，况且毕竟是电视台的主持人了，总得有点和学校不一样的形象。当然刘梅没有说私下里的一个理由，因为做了雪峰电视台的主持人，她妈妈很高兴，给她定制了两套套装，轮流穿。
这个问题最后还是台长台务会议决定了：新闻联播一律穿校服，因为这个栏目毕竟代表了学校形象的。其他综艺类节目，主持人可以自由发挥，但是一般都以正式的套装为标准，花哨的服装一律不准出现在节目中。没有套装的，一律穿校服。这个规定主要是考虑不能给主持人造成经济压力。
在肖骁霄看来，这次雪峰电视台的组建，在某种意义上，一百零八位工作人员应当都是“天才的选手”，先前谁也没有做过电视，更不用说还成为独当一面的电视制作人。现在都是摸着石头过河，要做成什么样的电视台，谁也不清楚。譬如服装这样的问题，都是到了“现场”了，大家才能够发现问题，只能算是见招拆招了。
录像开始，技术中心主任尹桐也带领自己的队伍全体上阵，张建雄老师对他们进行实地操作，尽快学会摄像基本技能，独立工作。
这些肖骁霄都是不担心的，现在他担心的是肖飏如何导演这期节目，刘梅又怎么临场发挥，使得本期节目能够以精彩的态势顺利开播。
刘梅现在穿着的就是套装，略施粉黛，气质非凡。她正襟危坐，保持着一种专业水准，然虽然平静，但是还是可以略见她微微紧张。为了适应镜头，词前张老师曾经训练过主持人们，让他们不断地面对镜头做演说或者表演，然后看录像，再纠正某些不好的行为。刘梅适应得很快，不过正式上场了，还是有点心理适应过程。
正当肖骁霄在深度思考这些问题的时刻，随着张建雄老师一声吆喝“开始”，大家安静下来，刘梅就说了起来：
“亲爱的老师和同学们，大家下午好。今天，我们雪峰电视台《校园观点》栏目就要正式开播了，在本期试播节目里，我对《校园观点》栏目的开播表示一个简单的祝贺。前段时间，校园出现了以‘一个愤青’为署名的同学给校长写了一封信，题目是《致全体师生的一封信》。这封信被学校传播以后，引起了轩然大波，我们暂时把他称之为‘上书风波’。这封信大家都可能看到了，但是我这里还是展示一下。”
说道这里，刘梅从茶几上拿起信函向大家展示。接着说道：“噢，大家看到了，署名就是‘一个愤青：裴风华’。那么，裴风华同学为什么要写这封信？这背后又有什么样的动机呢？今天，我们栏目请到了裴风华同学来到了我们栏目录播现场。好，我们请裴风华同学和大家打个招呼。”
摄像机对准了裴风华。他淡淡地笑着，冲着镜头眨了眨眼，微微地摇了摇手，说：“同学们好。”
这时候，摄像机的镜头套住了两个人。主持人开始说话，镜头马上给了她一个特写。她说道：“好，大家认识了裴风华同学了。前段时间的‘上书风波’，让裴风华同学饱受了一些争议的折磨，但是今天看上去，他的状态很不错。”
特写镜头，裴风华自信地微笑着。
主持人开始发问：“裴风华同学，欢迎你，参加我们的节目。”
裴风华平静地说：“谢谢，我很高兴参加《校园观点》节目，也感谢雪峰电视台给了我这样一个机会，让我说一些我想说的话。”
“大家不单单只是关注你，而且还很关心你。毕竟‘上书风波’是雪峰高级中学这些年来发生的一件有意义的事情。嗯，我想问个问题，你的署名是‘一个愤青’，那么，你是怎么理解愤青的呢？”
“愤青，也是我前不久偶然才看到的一个词汇，是一位叫做梁晓声作家说的。愤青的意思，简单地说就是‘愤怒的青年’，我个人理解成为，就是那种对不合理或者堕落的社会现实怀有强烈憎恨之情的青年。所以，我认为我的这个行为符合‘愤青’的标准，因此，我就署名为‘一个愤青’。”
“但是据我所知，社会上对愤青是褒贬不一的，现在看来，因为人们无法适应这一社会现象，所以，愤青被当做贬义词的时候比较多一点。不过，愤青有‘真愤青’和‘假愤青’之分，有人定义成为‘真愤青的锋芒直指霸权者，而假愤青的锋芒直指慈弱者，这便是真假愤青价值取向上相反的地方’，所以，按照这种标准来看，你的锋芒所指我有点不太明确，那么你能够给大家一个明确的概念吗？你是真愤青还是假愤青？”
“在此之前，可能我们中学生对愤青这个词不是很懂，包含我自己也不能够深度理解。不过这个并不影响我写这封信。写这封信的时候，我确实是处于一种义愤当中，当然也是很压抑的。所以，我把自己定义为‘愤怒的热血正义青年’。所谓真假愤青，我就知道这么一点，因为当前的学风当中，厌学情绪和萎萎不振已经形成了一股强势氛围，我认为这是一种你所说的‘霸权者’，因为他们需要埋葬更多同学的前途，不是霸权者是什么？所以，我是向霸权者宣战，因此我是一个‘真愤青’，这是毫无疑问的。但是，在义愤的同时，因为真愤青太少了，所以，我很压抑。”
“为什么既义愤又压抑呢？”
“其实，说到底，还是我不够勇敢，血液里还有一些软弱的血细胞。义愤在于，我比较早熟，懂得了生活的艰难，我家就在山区农村，父母基本上就是在用血汗积累金钱供我读书。但是我又不是一个读死书的人，阅读面非常广泛，所以不仅仅只是明白了一些朴素的道理，和坚持这些朴素的道理，我觉得我还有更高级的思维，所以面对当前学校这种萎萎不振的现象，我这样的人产生义愤是很正常的。问题是我的压抑，因为现在社会上风气不正，主流舆论把这种不正之风说成是转型时期的必然产物，这就是默认了这种不正风气，当前时期我感觉是邪不压正，歪风压倒正风，因此很压抑，社会上正义的力量还没有形成一股风气，个体力量的正义对社会作用不大。”
因为是录播，所以，刘梅尽可能多地引导裴风华说出自己的观点，但是心中免不了有点忐忑不安，害怕有些观点被剪辑掉了。但是，她很快让自己镇静下来，继续提问。
“说到底，你最终还是做了一件勇敢的事情，而且现在看起来非常有意义。因为你的个体正义力量成为一个，书记和校长让它成为学校正义力量的化身，现在雪峰电视台的传播，让它形成了集体正义力量，所以，它很快会在雪峰中学产生巨大的正面作用。但是我想知道，而且观众们也很想知道，‘上书风波’之后，你的内心世界一定发生了变化，你能够告诉大家你的这种变化吗？”
“说实话，‘上书风波’对我的影响确实是很大的，在整个过程的初发阶段，我是很烦躁的，也很担忧，进而就是痛苦，因为我并不想看到事情是这样的结果，也就是引起这么大的风波。不过现在我很平静了，觉得这个事情让我得到了很好的锻炼，成熟了不少，更为重要的就是，我觉得不再孤单，有很多同学都来表示对我的支持，我感觉到了正义力量还是我们生活中的主流。这点让我欣慰，我想以后我会更加勇敢了，软弱会更加少了。”
漂泊家传奇－－漂魂（24）
“那么，你在‘上书’校长之前，你期待是一种什么样的结果呢？”
“我当时想的是，宋校长就是做个什么内部研究，然后采取相应的措施，让同学们能够抓住时机，好好读书。或者充其量也就是要求学校的各大媒体进行一下关注，呼吁同学同学们珍惜大好时光，青春做伴好读书啊。至于我个人，大家就不要关注了。不过我现在还是有点后悔，当初我要用匿名信就好了。”
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